英语作文成长的烦恼(必备【最新14篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？问学必有师，讲习必有友，以下是爱岗敬业的小编惊云给大家收集的14篇成长的烦恼英文版的相关内容，希望对大家有一些参考价值。
成长的烦恼英文版 篇一
关键词：英语 ；教学； 主体； 效果
《高中英语新课程标准》明确提出：课堂是教学的生命。课堂45分钟是关键；教师要向课堂45分钟要效率。新课程标准下的高中英语教学任务大，学生学习负担重，而英语课开课节数并不多，所以要想提高高中英语课堂的教学质量，减轻学生的课后学习负担，提高课堂的有效性是关键。那么如何才能提高高中英语课堂的有效性呢？
一、课前精心备课
备课这一环节对于教师来说是熟悉得不能再熟悉的事了，备课是上好一堂课的基础。一般认为，备课就是备好课本，即教材。其实，真正备好一堂课，做到只备教材内容是远远不够的。它还包括学生的实际基础，预计课堂上可能出现的情况，运用什么教学方法，学生的参与程度，精心设计的课后作业等等，只有这样才能称得上精心备课。笔者认为，要做到精心备课就要注意以下两个方面：
（一）备好教材是基础
备好教材首先就要吃透教材，对一堂课所要教授的各方面的内容要做到心中有数；然后可以进行集体备课，利用集体的智慧可以集思广益，达到最科学最全面的交流和完善，实现资源共享，对各种知识的讲授作出合理的安排，同时避免教学枯燥无味。比如说，教授单词时，传统的教法就是对单词进行带读，讲解其用法，对其进行造句等等，这种教学方法比较单一乏味。在新的教学理念下，我们要做到“词不离句，句不离文”，将单词的学习融入到课文中去，学生有获得该知识的载体和具体语境，学习起来印象深刻多了。同时教学也可以多几份幽默，激活学生的兴趣，让所有的学生都参与进来，从而得到最佳的课堂教学效果。
（二）备好学生是关键
学生在课堂上的参与程度是检验教师教学效果的一个重要方面然而在英语教学实践中，我们常常会看到这样的情景：老师在台上讲得眉飞色舞，而下面的学生有的在睡觉或做别的与课堂无关的事情，学生缺乏学习英语的兴趣和热情。如果这样，老师讲得再好也是枉然。所以，我们备课的时候，一定要以学生的实际情况出发，着眼于学生的英语基础和学习兴趣，不断调整更新自己的教学方法，让自己的教学与学生的日常生活联系起来，让学生不断地参与到课堂中来，这才是提高课堂有效性的关键。
二、课堂上坚持老师为主导，学生为主体
在《新课程标准》的教学理念下，教师要彻底摒弃传统的“填鸭式”或“满堂灌”的教学模式，真正做到以学生为主体，教学效果才能真正体现出来。
（一）新课导入要简短有趣
俄国大文豪托尔斯泰说：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”所以，我们在新课导入时一定要根据教材内容精心设计，做到既简单易懂，又能激起学生的兴趣，这样的导入就向磁铁一样牢牢吸住学生的心思，让所有学生积极投入到课堂中来。比如：我在上牛津版高中英语模块一 Unit 2 “Growing Pains”时，导入部分用多媒体展示了几种烦恼： pains of examinations, pains of privacy, pains of love 等等，考试没考好被父母责备的烦恼，个人隐私被父母窥探的烦恼，父母有时吵架摔东西的烦恼等等。这些烦恼在学生的日常生活中都经历过，所以一下子引起了学生的共鸣，同学们都有兴趣，都参与到课堂上来了，课堂也达到了很好的教学效果。
（二）老师精讲，学生多练
在每个任务型教学环节中，老师指令要清楚，讲授要限时，要把更多的时间让给学生。学生之间可以进行小组合作性学习和探究性学习，培养学生的创新能力。比如通过讨论、竞赛、表演等形式，活跃课堂气氛，调动全体学生的积极性，尤其让后进生重拾自信，让所有学生都参与进来，让每个学生都有不同的收获，让每个学生都有机会体验成功，燃起他们学习英语的激情。学生与学生之间，学生与老师之间交流也加强了，课堂效益也会大大提高。
三、课后及时进行教学反思
有人曾说：一个教师写一辈子的教案还是普通教师，但坚持写一年的教学反思，就可以成为一个名师。这就足以说明写教学反思对教师课堂教学的重要性。无论怎样的一个教师，每堂课的教学类容都不同，学生的基础也存在着差异，所以每堂课下来都会有让自己感到满意或遗憾的地方。教学反思可以及时地将每堂课的闪光点，不足之处，失误的地方，学生存在的问题，教法值得改进的地方等等记录下来。长期坚持写教学反思，就能足以“扬长避短”，让自己的课堂教学得到及时调整，教学效果得到不断提高，教学经验得到不断丰富。通过教学反思，教师还会发现自身还存在着不足，还要不断提升自己的专业知识，提高自身的业务素质，进而去探索属于自己特有的教学方法，把自己的课堂打造的更高效，更有特色。同时教师也会逐渐形成自己独特的教学风格。
四、课余加强辅导
课余辅导包括学生的作业﹑习题解疑辅导和学生心理辅导。首先，对于作业，教师要做到精心设计。作业选题要有针对性和层次性，它是针对授课内容的有效反馈，同时它又要求所有学生都有收获，尤其是对后进生来说要有成功感。再次，作业批改要认真细致。通过作业批改，让学生明白错在哪里，怎么改正。还可以在学生的作业本上写下一些表扬或激励的话语，让学生感受到老师对他们的关注，激起他们学习的兴趣。习题辅导时，教师要充满热情和耐心，对学生的见解多持欣赏的态度，及时表扬学生的每一点进步，多为后进生补缺，真诚和蔼地对待每一位学生。同时，教师要经常找学生进行心里沟通，及时了解学生的心理状况。高中学生学业负担重，来自家庭和学校的压力都比较大。一次考试成绩对学生的心理波动也会比较大。如果不及时和学生进行心理沟通，有的学生也许就会自卑，从此一撅不振等等。有时候学生的家庭或者生活出现了意外情况都会对学生的心理造成负面影响，如果不及时疏通，就会对学生的学习带来很大的影响。
所以，要想提高高中英语课堂45分钟的教学效果，课前充分备课，课堂上如何实施教学过程，课后及时写教学反思，及时与学生交流都是必不可少的。同时，教师的授课艺术，学生的参与程度，课堂气氛，师生互动的程度等等都会影响课堂教学的有效性。而且，作为一名教育工作者我们更要在教学实践中不断探索和创新，真正走进新课程，在教学中不断总结经验，并逐步完善和提高自我，最终更好的服务于学生。
参考文献：
[1]《中学生英语外语教学与研究》，2010年第4期。
[2]王经战，《学习哪有那么难》。
成长的烦恼英文版 篇二
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成长的烦恼英文版 篇三
一、 做好英语电影教学准备
在进行英语教学时，教师先应做好准备工作：了解学生的学习情况，分配课时；优选影视材料，引导学生细细品味。教师可利用午休时间展开英语电影教学，以帮助学生放松心情，丰富知识。
1. 选取与学生年龄段相适应的主题，以调动学生的学习积极性
通过放映一些学生感兴趣的英文电影，可快速吸引学生的注意力，使他们进入电影情节中，自然而然地吸收地道的英语语言。如哲理性动画片，通过小故事彰显大智慧。如《冰河世纪》（Ice Age）、 《狮子王》（The Lion King）。 如科幻片，可培养学生的丰富想象力：如《哈利·波特》（Harry Potter）、 《回到未来》（Back to the Future）等；如校园生活片，《成长的烦恼》（Growing Pains）等。
例如：学习完Unit 10 My school day后，教师可选择与学生生活实际相贴近的英语电影，如《成长的烦恼》，以弥补书本知识的抽象、僵硬，丰富学生知识，让学生学到更地道的英语。教师可剪辑影视片段，让学生猜测词义，学习新词汇、词组、新句型和句子等。如screw up， 这是比较口语化的词语，意为把事情搞砸了，相当于spoil与mess up； I swear it man. 这里的swear意为诅咒，而不是发誓。
2. 具有浓厚文化知识，以增强学生跨文化的交际能力
在英语教学中，教师需适当引入西方文化知识，让学生了解中西方的文化差异，减少跨文化语用失误，增强学生的语言交际能力。如《我家也有贝多芬》（Beethoven）。 其次，教师还需注意，所选的英语电影对白需清晰易懂，语速适中，让学生容易看懂，从而增强理解能力。如《加菲猫》（Garfield）。 亦或选择富有人生哲理与教育价值的经典故事或童话故事，让学生加以模仿，以提高听说能力。如《灰姑娘》（Cinderella）等，适合学生模仿表演，有利于学生听说能力的提高。
二、 把握英语电影教学开展策略
在开展教学时，教师需要运用一定的教学策略，以调动学生的学习积极性，使他们主动参与到教学活动中去。
1. 适时引导
教学即“教”与“学”的融合，以学生为学习主体，并发挥教师的引导与指导作用。所以，在进行英语电影教学时，教师在把握学生学情的基础上，对学生展开多种方式的“学”的引导。如听力方面，引导学生积极思考，在听之前就有所了解所听内容；口头表达上，应多多鼓励学生，使其开口说英语。当学生出现表达错误时，需宛转纠正。这样，在老师引导下，学生可学会欣赏电影，用英语表达感想。如观看《狮子王》（The Lion King）时，教师可先让学生猜测影片主题，联想有关主题的英语单词。同时，教师可适当提示、暗示，让学生多角度思考影片主题。亦或只观看画面，让学生依据人物动作、表情、画面情景、意境等，推测人物会讲些什么，将会发生什么。然后再重新播放声音，让学生进行对比，从而提高听的能力。
2. 模仿表演
在欣赏英语电影时，教师需引导学生适当模仿表演。学生可选择与生活相贴近的材料，进行创造性模仿表演。如观看《哈利·波特》（Harry Potter）时，对于其中的精彩对白，教师可锁定画面，要求学生模仿；亦或在影片中人物答问时暂停，引导学生猜测人物表达方式而进行答问。在学生回答时，教师应纠正学生的错误发音，注意他们的语速、语调、语音的模仿；亦或提前准备台词，让学生依据自己的兴趣与需求，从中选出片段与角色，进行对话与表演。这样，让学生在表演中培养听说能力。
3. 再现电影情景
观看电影时，在字幕帮助下，学生能够了解影片的主要情节，然而，在词汇学习上则相对欠缺。因此，教师可重新播放影片，选出其中的难点与重点，并进行详细分析与讲解。这样，在第二遍影片观看中，学生的学习重点则转向了词汇，他们可边看影片边积极思考，并找出电影中的一些重点词汇，然后听写记录，从而丰富学生的语言知识，为语言表达奠定良好的基础。
4. 适度表达
在英语影片中，有不少经典对白，可以帮助学生进行英语学习。因此，在欣赏英语电影时，教师可选择适宜的对白，让学生进行操练，以增强他们的口语交际能力。同时，能力较高的同学，可将影片对话与自己的对话相整合，以加深对影片的理解。
5. 师生评价
英语作文成长的烦恼 篇四
Growth is a road show in front of me, when I connected with this road cutting, I was also not above the pursuit of change.
When I was in primary school, I was always poor on the street who looked at Baba's middle and high schools the flexibility to ride the bicycle people, they want control over the direction, as if everything is the key to have their own, leaving only one In the cool background, and I can only holding buns hot to walk on the street. At that time, how much I want to have a bicycle of their own, so, I demand the whereabouts of my father, my father said, _: You are still very small, and you grew up in the ride._ Elementary schools I want to how fast point up, hurry up and get their own motorcycles.
I am almost in the middle of the summer, I wish to be a bicycle of their own, so I every day, every day before her mother went to a back brush. When I was riding one day in my childhood was found also that the pure and innocent and sincere with my CHAPTER Chen gone, I looked at my brother, sisters of the play fast, look at their day innocent smile will always think of my friends from junior high school students and self-competition, my mind there is a tremendous yearning, I long for him, I am longing for a childhood, but this is only my pursuit of an impossible to achieve. In primary school when I was like how long the high and growing up, but now I am afraid of how the growth is so afraid of growth, my naive, I have been with the childish fantasy have nowhere to be found, along with the growth of notes disappeared.
I'm afraid of growing pains, it makes me feel helpless and timid, it makes me feel confused, uncertain and thus floating. Growth, become confused, so I can not get the pace in step. Free, up in smoke the......
成长是一条大道，展现在我的面前，当我涉伐这条大道的时候，我的追求也在不段的改变。
当我在小学的时候，我总是在马路上可怜巴巴地看着那些上初中、高中的人灵活地骑上单车，他们随心所欲地控制着方向，好像一切的一切都有自己主宰，只留下一个个潇洒的背影，而我却只能捧着热腾腾的包子在马路上行走。那时，我是多么希望有一辆属于自己的单车，于是，我去向爸爸索求，爸爸却说“：你还小，等你长大了在骑。”我在小学里是多么希望自己快点长大，快点得到属于自己的单车。
在我快上初中的那个暑假，我如愿以偿得到了一辆属于自己的单车，于是我每天骑着它，每天在妈妈眼前刷去一个背影。当我有一天在骑单车时发现我的童年与天真还有那纯洁的真挚随着我的陈章一去不复返了，我看着弟弟、妹妹们快了的玩着，看着他们那天真无邪的笑容总会想到我初中的同学与朋友自检的激烈竞争，我的心中有一种无比的向往，我向往着他，我向往着童年，可是这只是我一个不可能实现的追求。我在小学的时候是多么喜欢长高与长大，可是现在的我又是多么害怕成长，是多么害怕成长，我的天真，我的幻想都已经随着稚气已无处可寻，伴随着成长的音符消失了。
我害怕成长中的烦恼，它使我感到一种无奈与胆怯，它使我感到迷惑，从而漂浮不定。成长，变得迷惑，变得让我不敢在迈出脚步。自由，灰飞烟灭了……
成长的烦恼英文版 篇五
关键词：思品课；教学；悟性；培养
中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）19-030-2
在思想品德课堂教学中，教师常会发现这样一种现象：有的学生学起来如行云流水，灵台通透，对书中蕴含的情感态度价值观一点就明；而有的学生则如鹅行鸭步，行动迟缓，百点不通。产生这样的差异，很大程度上取决于学生的学习悟性。北宋大儒张载在《经学理窟》中说：“学贵心悟，守旧无功。”思想品德课教学中学生的“悟性”就是指学生在教师的引导下，发展道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的能力。学生有了悟性，就能透视纸背，轻松领悟教材蕴含道理，形成乐观向上的生活态度，树立正确的世界观、人生观和价值观。因此在思品课教学中，教师应该有意识地培养学生的悟性，这是思想品德课堂教学的智慧之举。
一、嚼章品读悟英华
读书百遍，其义自现。心理学研究表明，读书有助于人的思维能力的培养。因此，教师要培养学生对教材中所含道理的领悟能力，就应放手让学生自己去诵读文本。在品章诵句中，在不自觉的情况下，语言的文字符号就转化为特定的内涵，正确的思想观念和良好的道德品质就悄然潜入学生的心中，书读罢，情已悟……
有位老师执教苏人版九年级全一册“抓住机遇、迎接挑战”这一内容时，采用了这样的方法：上课伊始，教师没有采用常用的案例引入，而是直接组织学生自读课文。待学生自读课文结束后，教师出示了两个问题：当前国际竞争的表现是什么？我们面临着哪些机遇与挑战？然后再组织学生带着问题阅读。阅读结束后，教师结合加入世贸十年，中国向世贸组织主动8起案件、被诉13起案件的材料开展关于国际竞争问题的讨论。毋庸多言，由于进行了充分的阅读，学生对当前国际竞争的表现、实质，我国面临的机遇与挑战以及对青少年学生的启发，学生其理自明。
其实思想品德教材本身就具有很好的可读性，如果抛弃了图文并茂、案例丰富的教材不用，一味专注于课外资源的“引入”，无异于舍本求末。思品教师应发掘教材的可读，经常性的有选择的组织学生读教材，读透教材。“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”（刘勰语）。经常性的嚼章品读，方能顿悟英华。
二、扩展课程悟真意
思品课中蕴含的道理有的直接显露，有的欲露还藏，曲折多姿。但所有蕴含的道理都需要教师通过一个适当的通道“输”给学生，让学生内化为自己的品质，升华为自己的情感。这个“通道”，教师往往选择的是课外资源。事实证明，一个好的课外资源的拓展引入，能引导学生纵横驰骋，为教材补山补水。
例如执教苏人版八年级上册天下父母心这一课时，教师采用了这样的补充。
师：因为父母给了我们生命，所以，我们才有了心跳和脉搏，才可以感受到这个世界的美好。当我们徜徉在自己的世界的时候，我们的父母又在想些什么呢？请听我班一位家长写给自己女儿的信。
亲爱的女儿：一晃，你已进入了初二年级，这是初中阶段的一个分水岭和转折点，这一阶段的学习状况和意志品质将对你未来的生活起着关键作用。
孩子，自你进入初中以来，妈妈关注着你的每一个变化，欣赏着你的每一个进步。你对生活乐观阳光的态度一直是爸爸妈妈的精神抚慰剂。可是，你到了初二，你的成绩开始下滑了，你对生活的态度似乎也发生了些许改变。
孩子，学习是辛苦的，但不经历风雨哪能见彩虹？我的女儿，你一定要知道，今后人生道路上还有很多的艰难险阻需要你去克服。
我懂事的女儿，你可能会责怪一直以来妈妈对你的严厉。那是因为妈妈不愿看到唯一的女儿重蹈我们没有文化的覆辙。你的爸爸是一名夜班出租车司机，每当你在甜美的睡梦中时，他正精神高度集中地开车接送乘客。你可知道，那每天颠倒的生物钟，会严重影响他的身体健康。而我是一名三班倒的普通工人，临到上班，风雨无阻。记得有次夜班，大雨倾盆，电闪雷鸣，尽管心里害怕，却丝毫不敢犹豫，穿上雨衣，义无返顾地踏入茫茫雨夜中，满脑子的迟到会被扣工资的念头代替了对电闪雷鸣的恐惧。孩子，如果那天是你上夜班，妈妈会担心得一夜无眠。我的女儿，你能理解妈妈的苦心吗？
我懂事的女儿，妈妈给你讲个蜗牛的故事吧。小蜗牛问妈妈，为什么我们要背负沉重的壳前行？妈妈说：那是我们的家啊，因为我们的身体没有骨骼，这个壳就是我们的家，它可以保护我们。小蜗牛又问：毛虫姐姐没有骨骼，怎么不要壳保护她？妈妈说，春天来了毛虫姐姐会变成蝴蝶，飞到空中，她有天空保护她。小蜗牛又问：蚯蚓弟弟的身体也没有骨骼，他是谁来保护的啊？蜗牛妈妈回答，蚯蚓钻到泥土里，他有大地保护他。妈妈接着说，我们不靠天，不靠地，我们只能靠自己。我的女儿，我们正如那蜗牛，我们将来只能靠自己！现在你的羽翼未丰，妈妈希望你通过自己的努力，以后会翱翔蓝天！
我亲爱的女儿，妈妈建议你，放下心里的包袱，轻松地学习和生活，一个人不一定要拥有多么远大的志向，但你必须拥有自己人生的阶段性目标，这样才会有奋斗的动力。在机会转瞬即逝前，你要牢牢的抓住它！最后，妈妈预祝你学习进步，健康成长！
师：（教室里一片抽泣，有的女生已经泣不成声……）请同学们想一想父母对自己的关心和爱护，并以父母的爱为题，写一封回信。
本课中，教师采用了一封妈妈的来信作为课程的拓展，虽只聊聊数语，但用意深远。教师把父母对子女真挚、无私的爱借用妈妈的嘴巴讲述了出来，情真意切，感天动地，学生在此体悟到的是浓浓的母爱。其实，很多发生在学生身边的动人故事，都可以作为课程资源引入课堂，取代教师的讲解。教师只要运用得法，就能收到事半功倍的效果。事实证明，一次成功的悟性培养，不在于教师引用多少材料、创设多少情境，不在于教师讲解多少，往往在于教师是否选择了恰当的课外资源作为课程的延伸和补充，是否能引导学生循悟真意！
三、融境入情悟意蕴
叶圣陶先生说过，作者胸有境，入境始与亲。可见，要悟出教材的精妙、意蕴和道理，必须有学生的主观积极参与。因此，教学中，教师应创设情境，鼓励引导学生将自己融入境中，入境才能体情、听音、悟意。
在教学苏人版七年级上册生命的独特性时，考虑到学生开始处在逆反期，靠一般意义的说教或者案例分析是很难达到教学效果的。教师设计了一个给学生心理产生强烈冲击的情境，以期让学生了解母亲分娩时所受的痛苦，感受到母亲的伟大，懂得生命的来之不易！
师：一般的，我们都爱自己的母亲。但不知不觉中，我们似乎觉得自己的母亲变得唠叨了，有的时候甚至觉得和她没话可说。
生：（赞许、嬉笑）……
师：有的时候，我们已经淡漠或者忘记了对母亲的孝顺。殊不知，母亲给予我们的其实很多很多。就拿十月怀胎一朝分娩来说，老师首先想了解一下，我们班同学中是母亲剖腹产生下来的有几个？
（很多人插话：我不知道。只有4个学生举手，表示自己是母亲剖腹生下来的）
师：不管我们班实际有多少，现在就来看一组手术室里妈妈剖腹产婴儿的震撼人心的图片……
生：哇……（惊叫、捂住嘴巴）
生：没想到我是这样出生的……恐怖……
生：妈妈好痛哦……
生：做女人难。
生：做女人真的很不容易！在座的同学们今后长大成家了，自己或者你的妻子如果剖腹产，肯定也要经历这样的过程！虽然内心是幸福的但身体又是多么的痛苦！
生：我们感受到了母爱的伟大！
生：……
师（话风一转，有感情地说）：同学们，刚才的图片虽然有点血腥，但确是真实的！我们就是在妈妈经历了这样痛苦的基础上，来到人间的。在此，我想把母爱比作山！高山仰至的伟大！把母爱比作水！平淡流淌永不枯竭的叮咚温泉！
生：掌声……
体验获得的情感是真实的情感，这种情感是发自内心油然而生的。而触动内心的体验需要教师独特的情境创设和感人肺腑的语言点拨。上述案例中，教师创设了一个特殊的情境，意图就是引导学生融境入情，让学生在境与情的交融中，在教师的点拨之下，感悟意蕴，从而升华为一种情感，内化为一种价值取向，为今后的人生掌舵。
四、知人知事悟心境
有这样一个案例值得反思，内容是苏人版七年级上册的“为烦恼找个缺口”。
师：有了烦恼就要宣泄，就要为烦恼找个缺口。今天我们就一起研究怎样克服烦恼。首先请同学们分组交流一下自己有哪些烦恼，然后全班交流。
（学生一番热烈交流后，开始全班交流……）
生：没名牌衣服穿很烦恼。
生：数学不是很好很烦恼。
生：零花钱不是很多、个子不高很烦恼。
……
生：我有点口吃，同学们都要嘲笑我，我讲话慢点就要笑我。
（学生先是嬉笑，继而哄堂大笑……）
师：（用手势止住）今天没看出来嘛。（随即转入下一环节）
学生敢于在课堂上，在全班同学前亲口暴露自己的缺陷带来的烦恼，实属勇气可嘉，难能可贵。究起心境，无非是为了表白自己正视缺陷的勇气和改掉不良习惯的信心，想得到老师和同学的帮助，而老师一句幽默的话语就打发了学生。教师忽视的是对教学环节处理的不当，究其原因是没有体察到学生的内心世界，实质是对学生的不理解和不尊重，伤害的是学生的内心，影响的是学生的成长。
而在另外一位老师的课堂上，情况却大相径庭。教师执教的内容是苏人版七年级上册“我是独特的、我的自画像”。
教师要求学生谈谈自己的兴趣、性格、可爱之处、不足之处和以众不同之处。
（很多人不愿举手发言，教师鼓励之后，坐在最后一排的男生举手发言）
生：我的兴趣爱好是喜欢打球，性格有点暴躁，成绩很差，以众不同之处就是乐于帮助别人。
生：哄堂大笑……旋即，嘲讽之声不断……
师：（微笑的制止）范同学的发言很精彩，老师要表扬三点：一、范同学在大家都不愿意发言的情况下，踊跃举手发言，表现了积极的上进心。二、范同学完成了老师布置的每天课上至少完成一次发言的任务，很好！还没有完成任务的同学要向范同学学习。三、范同学主动说出自己的不足之处，实属难能可贵。说明他能客观分析自己，有改正不足之处的可能和能力。
成长的烦恼英文版 篇六
“蚁族”们纷纷“逃离北上广”的现象正被热议，一些在上海的老外却表现出乐不思蜀的样子。我的一位英国朋友威廉的解释是：上海这里的人都很有干劲，这与平民事事想着问政府拿钱的高福利西方社会大为不同，后者只能滋长懒汉。这也算是一种“围城效应”吧，无怪乎盛传的新民谚说“内环线以内说外国话，中环以内说普通话，到了外环才说上海话”。
作为一个英国人，威廉很难考虑到“蚁族”的感受，也不会去思考那些逼得大学毕业生几乎无立锥之地的社会结构缺陷以及文化冲突。同时，土生土长的上海人越发感到与城市精神核心的疏离，足以证明上海并没有多少可高枕无忧的骄傲资本。最突出的一点，诚如《“城”长的烦恼》一书第一章的论题所说：“谁买去了我们的生活？”在一个公民对不动产不拥有永久性产权的国家里，资本的扩张让本来就缺少安全感的公民更无法安心经营生活，普通人所应当享有的公共空间和公共利益――宁静的小区，洁净的空气之类，在资本的主宰和盘剥下一再受到侵蚀，局促和不安全感与日俱增。
《“城”长的烦恼》中的绝大部分作者都敏感于城市对人的排斥：上海是开发商的上海，“资本家”的上海，政绩挂帅的官员的上海，是他们，而不是普通民众，从城市的发展和扩张里获得了实际的好处。去年，在为刘香成先生主编的摄影集《上海：一座伟大城市的肖像》寻找序言作者时，出版社的编辑朋友一筹莫展，因为当今最红火的上海文化名人，不管是陈丹青还是韩寒，都表示绝无一词可以支持关于这城市之“伟大”的言说，无奈之下，最后只能向流俗的市场取向低头，找了余秋雨――也未尝不是适得其人。
是个体公民的体验，最终决定了城市可以打多少分。《“城”长的烦恼》中的大多数文章都聚焦了“小”与“大”的对立，例如“唐老鸭”的一段短文，精到地提出了人皆困扰于琐碎的小事，蝇营狗苟之中，失去了大梦想，这种梦想说大也不大：“能多体会到一些城市的便利和人的温情”而已，但假如每个人都对此有所感知，则这座城市至少是在往好的方向前进，一如“世博”的口号所说的那样。
英语作文成长的烦恼 篇七
我们生长在烦恼的世界中，我们经历过各种各样的烦恼，每一个烦恼都给我们留下过种种不同的感受。烦恼有时很短暂有时也很漫长。我们在它们的面前有时可以镇定自若从而运筹帷幄，有时感到身心疲惫从而手忙脚乱。人的一生总是伴随着烦恼，我们每成长一步烦恼便如约而至，从来没有失约过。烦恼是动听旋律中一个不和谐的音符，令人遗憾。
在家长面前，代沟所导致的烦恼犹如一道不可冲破的马其诺防线将我们与爸爸妈妈封锁再了两个世界，让我们不知该如何应对！在朋友面前，误会所造成的烦恼好似两个牢房将我与朋友的心关在了其中，那牢房之间的距离仿佛天地的距离，使我们独自伤感……
我一直以为烦恼百害而无一益，直到我理解了“无论什么都有害有益”，我开始慢慢发现烦恼的好处，烦恼虽然使我们烦闷甚至让我们感到世界黯淡无光。可是你们有没有发现烦恼的产生大多是我们自己造成的，是我们使爸爸妈妈生气、让朋友误会我们只需找出原因并该正便可以使爸爸妈妈欣慰、让朋友理解我们。烦恼布满了我们成长的每一个脚印，我们是根本远离不了烦恼的，因为我们是烦恼的制造者！既然我无法逃避那就该勇敢面对、不再逃避。只要你敢于面对，你可以很快发现烦恼其实是我们学习的一种过程，通过它我们可以更好的学会怎么控制自己，学会怎么不断的完善自己。只有这样我们才可以更大步地迈过人生中的种种困难的坎、才可以更快的超越别人。如果我们因害怕烦恼而逃避现实那么我们一生都只在别人的身后，可以说他的这一生算是白白浪费了。这样的话他还不如直接去死，像那样活在这个世界上又有什么意义？想要不在这世上空走一回，就应勇敢的挑战自己，勇敢的站在时代的前沿！藐视一切！如果你有那种宽宏伟大的心胸那么小小的烦恼就不在是你的拦路虎而是你的助路器！到那时烦恼才会是你成长！
努力吧！少年！向上吧！少年！
初二：马圣伦
成长的烦恼英文版 篇八
1. 周二牛仔很忙，忙的晕头转向，忙的压力直转，忙的天昏地暗，忙的浑身杆颤，忙的筋疲力尽，忙的停止不前。哥们，送你霹雳快乐弹，专扫压力和肝颤，治疗筋疲力尽和停止不前，让你开心工作乐翻天。
2. 哥们，请记住：不要向往天空，那是鸟儿天堂，不要向往大海，那是鱼儿池塘，不要畅想周末，那是劳作的休闲，不要厌倦压力周二，这是成绩的殿堂，方向从周一开始，努力从周二迈步，幸福在未来守侯！奋进吧！
3. 周二工作忙，问候不能减。短信发给你，烦恼放一边。压力虽很大，祝福遮半边。欢笑多一点，好运常相伴！
4. 《江城子。周二工作》：周二到了工作忙，左业务，右客户。精疲力尽，千烦入胸膛。为能活口出苦力，有车房，看孙郎；累困烦乏样样尝，再苦闷，又何妨，发条短信，兄弟诉衷肠。一条祝福不算长，保幸福，永安康。
5. 周二牛仔很忙，个个像只老牛，顶着压力工作直犯愁。周二牛仔很忙，个个化压力为力量，开心努力工作轻松阳光。愿工作中的老牛，甩掉烦恼和忧愁，化压力为动力，周二开心又HAPPY。
6. 常记周末欢度，沉醉不喜今日。兴尽工作忙，深感周二愁苦。忙碌，忙碌，牛仔忙的糊涂。周二到了，愿我的短信为你赶走疲惫，愿你的工作顺顺利利。
7. 周二起的比鸡早吧，周二干的比牛累吧？周二没时间吃饭是不是感觉猪一样的生活才是真正的美好啊？周二一天下来累的个苦逼样，是不是连屎的心思都有了啊？!朋友，想想发工资的时候那个小人得志样吧，哈哈哈哈，这一切都是蛮值的嘛～
8. 牛仔牛仔，很忙很忙，又是周二，压力更强，满桌文件，堆个小山，心里还想，那梦境小仙，空想无用，干干实际，总有一天理想实现，呼朋唤友，环游世界，让快乐在线！努力吧，我的好友！
9. 让我们：身披热情牌铠甲，头戴坚强牌头盔；左手屠压刀，右手给力剑，练就一身九九抗压神功，挑战周二压力高峰期，必当出师大捷，马到成功！
10. 工作很辛苦，周二倍忙碌，压力皆聚此，做比想痛苦，若是打起精神来，兴致勃勃深入骨。牛仔很忙，忙的不亦乐乎。周二啦，给你加加油，祝你工作更快乐！
11. 故曰老板欲发工资与工人也，必先苦其于周二，劳其于周二，饿其于周二，空乏其于周二，行佛乱其于周二。所以周二再忙，给发工资就行！
12. 一周最忙是周二，忙来忙去忙一天。临近下班舒口气，老板宣布要加班。工作繁重多努力，朋友给你打打气。周二工作多用心，老板给咱加薪金；周二工作多使劲，职位荣升更带劲！
13. 周二进入正轨，埋头苦干不语，承前启后推进，有条不紊办理。工作总有闲忙，生活亦有张弛，风雨过后是彩虹，劳累过后是奖金！祝您周二愉快！
14. 朋友是淡蓝的海水，为你送去愉快的信息。在周二这个忙碌的日子里，无论有多少烦恼，我的祝福都会为你驱散，愿你幸福绵延。
15. 虽然工作很累，但我们仍在坚持，虽然工作乏味，但我们有爱陪伴，愉快的周末去了，充实的周二来了，但我依然坚信，这是你最精彩的一天。
16. 虽然你我距离很远，但是情谊不变；虽然周二很忙，但是祝福依然。愿你无论上班下班，无论忙与不忙，都能保持愉快的心情。
17. 周二时光，忙碌的代言。愿我的祝福带着一丝阳光，送到你的身边。让你在这个忙碌的日子里，依然感到幸福温暖。
18. 周二了，工作忙了吧？压力大了吧？快累垮了吧？祝福少了吧？短信看了吧？压力减了吧？心情好了吧？幸福有了吧？祝开心快乐每一天！
19. 周二送你解压法，工作难办放一放，压力太大缓一缓，凡事都要想一想，自我调理精和神，不怕工作干不完。周二祝愿你：身体健康精神好，一切难题全压倒。
20. 放松了手脚，留下了工作，放走了忙碌，留下了繁重，放飞了心情，留下了皱眉，放轻了周一，害苦了周二，压力比累大，工作比牛苦，想想，为了生活还总值，祝愿朋友比牛强，努力耕耘永吉祥！
21. 翻阅文件千山，会见客户万千，走走歇歇，览尽职场生涯百态，回味周末愉快，懵然间，勒马伫立凝眉展望，周二遥相辉印，驻足下马仰视大地苍空，感叹：牛仔很忙！祝你勤奋上进，励志好学，再创佳绩！
22. 大浪淘沙万万千，好汉难逃工作间，老总发话是泰山，做好鼓励你向前，做错批评不新鲜，笑问人生谁无错，牛仔很忙在人间，愿你天天一忙再忙，数钱数到手发麻！
23. 周二上班任务艰巨，请准备好巧克力和开心果二件法宝。工作繁重，上下难顾时，吃一块巧克力，提醒你用智慧，动脑筋，化繁为简，举重若轻；压力大，心烦意乱时，吃一粒开心果，提醒你调整心态，快乐工作，把工作当娱乐。祝你周二工作愉快。
24. 周二到，工作，加满，加满，再加满；压力，加大，加大，再加大；老板说：这就叫满负荷工作法。晕了吧，朋友。别害怕，发个短信给你鼓劲：加油，加油，再加油。
25. 桌前明月光，工作都成双，举头看日历，原来是周二！周二工作多，周二压力大，发条短信来祝愿，努力工作多调理，身强体壮精神好，什么工作都干好！
26. 不要说压力很大，不要说分工不平，别抱怨薪水太低，别嫌弃周二太累，生活需要加把劲，牛仔很忙业绩强，友情需要加把劲，牛仔很忙细细详，真情实意表我心，事业腾达是我愿，祝你芝麻开花节节高，连连升！
27. 曹操问：何以解忧，我答：唯有工作。周二了，祝你在忙忙碌碌中忘记烦恼，工作之余，记得找我聚聚唠唠。愿你每天快乐！
28. 让我们把所有的鸭梨都变成冻梨消除所有阻力，发挥自己能力，工作上尽力，生活上努力，周二高峰过得给力，日后生活天天如意！
29. 周二的工作是满的，周二的心情是紧的，周二的压力是大的，周二的心绪是烦的，周二的问候是真的，周二到了愿你周二真的快乐，真的很开心。
30. 卖身契：甲方将乙方懒惰消极困乏无聊压力等产权统统收买乙方应随时向甲方提供奋进上进努力业绩等劳动数据。违反约定，甲方上告中华人民共和国下岗法院进行终审。甲方：发信人，乙方：收信人，生效期：每周二。
31. 周二是块试金石，懶不懒勤不勤，在工作压力面前现原形；周二做事莫要耍滑头，诚实劳动不怕苦累脏；见难就要往上冲，任务越艰巨干劲越加强，方显出英雄真性情。工厂就是战场，祝你周二工作不畏难，做个真的英雄。
32. 迎来忙碌的周二，送走繁杂的周一；忘掉一天的烦恼，丢弃一天的压力；甩掉一天的紧张，尽享今天的欣喜；不睡懒觉，动动身体；让微笑把你围绕，让轻松快乐拥抱你！周二快乐！
33. 周二自古都感慨悲歌之士，今又逢周二，诸君恐不得志于上司，怀抱文件，郁郁于办公室。吾知其以尽力也，诸君勉呼哉。夫以诸君之勤勉，天地可鉴，日月可感，又有何惧哉。待分发粮饷，诸君笑颜必开！
34. 路上车很多，多不过文件满桌，出门风很大，大不过工作重压，降温天很冷，冷不过老板眼神，我的短信到，挡住你一切烦恼，振奋精神，努力工作，周二快乐！
35. 周二很忙，再忙也要坚持，周二很累，再累也要坚持，周二很烦，再烦还是要坚持，工作有时让人迷惘，成功就在不远地方，短信送去我的祝福，坚持才能到达梦想。
36. 周二文件满天飞，交际应酬排着队，老板背后加紧催，加班加点没人陪，细了腿，痛了背，我送祝福一直追，年少不要徒伤悲，生活以后会更美。
37. 周二烦躁有木有，工作麻烦有木有，压力很大有木有，精神紧张有木有，心力憔悴有木有，有我短信在手，不快化为乌有，坚持高标准严要求，收获在风雨过后。
38. 周末美了美了，周一慢了慢了，周二忙了忙了，事情多了多了，计划乱了乱了，情绪烦了烦了，祝福来了来了，工作顺了顺了，心情好了好了。周二快乐！
39. 在周二这个最忙碌的时候，让短信捎去我万般心意，为你驱散一丝疲惫，愿你无论上班下班，心情依旧美丽。
40. 昨晚喝得不少，周二起个大早，头晕口干目眩，心情比较烦躁，匆匆赶到班上，业务一点没少，一支香烟在手，太极八卦很屌！周二牛仔很忙，更要保重身体，生活规律太烂，早点纠正最好。
41. 周二到，工作压力杀威棒，浑身懒气尽打消，集中精神干劲好，老板见了眯眯笑；管他笑不笑，生活吃饭最重要，累死累活要把自己靠，双手创造财富莫烦恼，快乐和幸福，要在周二的汗水里去寻找。祝周二愉快工作。
42. 精神抖擞来上班，管他周二还周三，有活就干心坦然，那怕天天是周二。不去顾及星期几，周二综合症不理。祝愿朋友，安心工作，彻底告别周二综合症！
43. 周二牛仔真的忙，喝水伸腰接着忙！周二牛仔忙归忙，偶尔松松活活动！补充能量再去忙！朋友！工作是做不完的，身子骨是重要的！呵呵～短信是问候的！祝快乐！
44. 走过了，周末的轻松，熬过了，周一的疲惫，周二，真正的进入了工作状态，一个全新的职场达人，周二牛仔很忙，你成为职场的那个牛仔了吗？
45. 周二牛仔忙，文件堆成墙；周二牛仔累，吃饭挤空挡；周二牛仔烦，加班加到狂；周二牛仔乐，为有我短信：别烦了，牛仔，下班请你吃饭！
46. 格式化你的消极思想，清理掉你的悠闲缓存，回收掉你的懒惰文件，整理好你的工作硬盘，让你的业绩CPU高速运转，让你的事业主板彻底奔腾，让你的生活主机永远优化，现在对时：本周二，版本验证：windows牛仔很忙版。
47. 让快乐充满周二的压力中，让充实灌满周二的工作里，让周二走在成功的道路上，周二周二，你不谁！
48. 周一未见你面，心里十分想念，恰逢周二约见，工作压力沦陷，劳累辛苦不讲，汗流浃背不说，只为换得个零碎银两，为友人发信祈福，求得个万事平安，永保幸福！牛仔很忙也值。
49. 过一周是一周，周周有你，转一时，看一时，周二亲临，累一点，苦一点，生活所迫，跑一回，窜一会，牛仔很忙，写一段，发一条，友情唆使，看一眼，望一眼，祝福相送：事业为生活所累，祝福为友情而生，祝你快乐！
成长的烦恼英文版 篇九
关键词： 生存困境 理想放逐 精神世俗化 主体性缺失
随着新时期改革开放和市场经济体制的转型和深化，社会结构发生了翻天覆地的变化，普通知识分子由社会的中心主导地位走向了边缘地带。与此同时，大批作家以独特的视角关注生活，关注人的生存状态，探讨人在现实生活中的生存意义，为我们展示了转型期底层知识分子的生存困境与精神异化现象，值得深思。哲学上讲人的“存在”可以分为两种：物质存在和精神存在。《人到中年》反映了人的物质世界的匮乏和精神世界的高尚，《烦恼人生》、《一地鸡毛》、《单位》中人们的物质生活捉襟见肘，精神层面也逐渐萎缩，也正是物质生存的极端贫困导致了人的精神存在的异化和扭曲。其中，人的尊严与伟大荡然无存，在强大的现实面前，人被迫放逐梦想，这时的文学在表现对人的生存的高度关注时，流露出强烈的悲剧意识。
一、底层知识分子物质生存的艰难
“‘网’的能量是巨大的，覆盖面广，渗透力强，家庭、社会、单位共同构成了一张网，丝丝扣扣有条不紊”。[1]人挣脱不了这张网，也就逃脱不了生活的艰难。贫穷、无奈甚至痛苦是社会转型期普通知识分子真实的生活状况，新时期许多反映现实生活的作品细致、坦率地描写了物质严重短缺的残酷现实和人们在这种境遇的逼迫下陷入烦恼的状况。
房子是人存在的基本生活保障。“房子乃是人在世，安身立命的一个角落，人房两者不可截然分明。房子虽然属于物，有异于人，但无房之人之自我瞬即无所自保，两者关系有如唇齿”。[2]不仅如此，住房面积的大小直接影响人们的生存质量。《人到中年》里，陆文婷一家四口住在一间二十多平米的房子里。《烦恼人生》中，印加厚工作了十七年还没有分到房子，他们暂住的地方面积狭小，晚上睡觉会把孩子蹬下床来。《单位》中，老何一家老少四代九口人挤在牛街贫民窟一间十五平米的房子里，外面下雨，屋中漏雨。小林一家开始跟别人“合居”,两家常为公用的空间发生冲突。住房本是私人化的空间，却要和他人分享使用权，家带给人的安全感消失了。房子中构建的家庭本应是人放松身心的摇篮，在这里却成为人们身心俱疲的诱因之一。
除了房子问题，物质生活的贫困也是社会转型期底层知识分子生存艰难的重要表现。《人到中年》里，陆文婷躺在病床上，想到要给园园挑一双白球鞋，可是顷刻间一张张标价牌迎面打来：三元一角，四元五角，六元三角……这是一个悲哀的隐喻。《烦恼人生》中，印加厚本想给父亲和岳父买寿礼，最终因囊中羞涩，两手空空而归。《一地鸡毛》一开篇就写小林为买到更实惠的豆腐，早晨六点起床排队；为了省四五十块钱，小李居然铤而走险让生病的孩子吃大人的感冒药；一碗一块五的炒肝，小李将孩子嚼不动又吐出来的肠子扔到自己嘴里……这些细节零零碎碎地写出了真实的生活和生活的艰辛，紧张的住房、飞涨的物价、微薄的薪水……各种社会问题加强了生存的压力，人们在这种生存状态中显得渺小、无奈，始终处于生活的困窘和烦恼之中。
人们不仅要承受家庭重担，而且要面对社会工作的巨大压力，于是自然陷于社会角色和家庭角色的双重挤压下。《人到中年》里，陆文婷作为医生，全身心投入工作，把病人的眼睛当作“神圣的召唤”;作为妻子和母亲，她虽珍视家庭，但繁重的工作使她难以尽好妻子和母亲的职责。正是在这样的角色冲突和双重压力下，她心力交瘁。在《烦恼人生》、《一地鸡毛》、《单位》中，印加厚和小林在家庭生活中，吃力地扮演着为人夫为人父的角色；在其所供职的工作单位中，他们必须努力摆脱等级阶梯的底层地位，无论在家庭，还是在单位，都有一张无法摆脱的“网”,包围着他们的都是烦恼。
二、理想与现实的无奈较量
人生的烦恼，从根本上说是由现实和理想的脱节引起的。理想的崇高和现实的无奈形成巨大反差，理想在现实面前逐渐成为幻想，知识分子自我实现的需求难以满足，造成心理上的失落。历来解决人生烦恼的途径有两种：一是改造现实以实现理想，二是放逐理想以适应现实。《人到中年》里，她怀着崇高的理想，对工作充满热情，但是毕业十八年，陆文婷依旧是十八年一贯的住院大夫。她为了崇高的理想付出和放弃了很多，但收获甚微，她坚守着知识分子的价值追求，却无法得到社会力量的认可和尊重，更不必说自我实现，潜能被无情的现实条件束缚，无法充分释放。“什么是有意义的付出，什么是无价值的浪费生命；知识分子的问题究竟暴露了中国社会哪些更加可怕的深层隐患？陆文婷，还有傅家杰、姜亚芬、刘学尧们的‘疲劳’和‘断裂’难道仅仅是身体上的某种病变吗？他们的人生理想、价值追求到了不惑和知天命的中年，不也同样面临着可怕的疲劳与断裂吗？”[3]
冲破“网”的束缚，追寻人生的价值不仅要付出青春，甚至是生命的代价。现实生活的“网”纠缠着美好的“梦”,人们往往越要挣脱“网”的困扰，离“梦”的距离可能就越远。池莉在《我写〈烦恼人生〉》中说：“现实是无情的，它不允许一个人带着过多的幻想色彩。……常常是这样：理想还没有形成就被现实所替代，那无边无际的事务，琐碎、浩繁的现实，差不多能够淹没销蚀一切。”[4]所以，生活的理想变成了生存的现实，要在社会中游刃有余，必须熄灭理想之火。
进入现代以来，人们物质欲望扩张，在物质与精神的对决中，物质取得决定性的胜利，理想和信仰逐步退出意识空间。《烦恼人生》中的印加厚是现代化操作工，属于底层知识分子，曾受过日本专家的严格培训，对工作充满激情，他也有对美好爱情的回忆与向往，但是生活中的世俗小事不断袭击着他，面对坚韧的现实生活之“网”和理想人生的“梦”之间的矛盾，“(印加厚)只是十分明智地知道自己是个普通的男人，靠劳动拿工资而生活。哪有工夫去想入非非呢？”[5]在现实面前，一切理想都是幼稚可笑的，“梦”与“网”对决时的苍白无力说明：“梦”是可以忘记的，但“网”是无法躲避的，“梦”虽然美好，但总归是虚幻飘渺的。
三、人的精神世界走向荒芜
在“网”与“梦”的较量中，人们得到教训，明白只有执着于现实，抛去不切合实际的梦想才能与现实的生存困境形成某种调和。《烦恼人生》的最后，印加厚在梦中想：“你现在所经历的这一切都是梦，你在做一个很长的梦，醒来之后其实一切都不是这样的。”[6]但实际上，“梦”醒来后，交织着生存困境的“网”依旧包围着人们。所以，面对前所未遇的生存状况，普通知识分子进行着精神世界的挣扎，他们尝试着为自己寻找新的定位。
《人到中年》里，陆文婷坚守自己的底线，以崇高的尊严向严峻的生活提出挑战。期间，她不顾个人安危为焦成思做手术，喝退了闯进手术室的造反派。陆文婷对病人一视同仁，面对秦波的百般苛刻和刁难，亦是不卑不亢。她有着知识分子独立的人格精神，不论身处怎样的生存困境，始终保持着矢志不移的人格姿态。知识分子的主体精神在陆文婷这里还是高扬的。
不过，“人的现实精神形态，既有超越世俗的昂扬的、充满理想和激情的一面，同时还有价值和理想受现实人生的磨砺而向世俗妥协、归于平庸的萎缩感，无奈和麻木的一面”。[7]在寻找价值定位的过程中，普通知识分子也付出了沉痛的代价：固守的精神家园己渐趋荒芜。《一地鸡毛》、《单位》、《烦恼人生》描写了他们因找不到精神家园而空虚苦闷。这时，知识分子开始拒绝诗意和浪漫，对生活诸多缺陷和不尽如人意的地方表现出默认的态度。
在诗意与栖居的关系上，海德格尔说：“栖居是以诗意为根基的。”[8]荷尔德林的诗句说：“充满劳绩，然而人诗意地，栖居在这片大地上。”[9]人之特殊就在于，人除了有肉体生命之外，还有精神生命。从这个意义上说，人生在世的方式应是创造生存意义的“生活”,而不是保存和延续生命的“生存”。市场经济的快速发展，追求生活世俗化的价值取向深入人心，物质刺激蚕食掉了海德格尔宣扬的生存的诗意。在《一地鸡毛》中，小林的老婆小李没结婚之前是一个文静的、眉目清秀的姑娘，让人感到轻松、安静，甚至还有一点淡淡的诗意。几年之后，竟变成了一个爱唠叨、不梳头，还学会夜里偷水的家庭妇女。“小李白”是小林的大学同学，在学校时喜欢写诗，但在生活的打磨下，“小李白”弃文从商，言谈举止粗俗不堪，诗意不再。诗意在现实生活中脆弱得不堪一击，从前的个性、爱好甚至外在形象，由于缺乏精力、财力的支持而逐渐萎缩，解决物质难题成为压倒一切的任务。在这种诗意失落的生存状态中人的精神被异化，每一个个体都被抛入这个漩涡而难以自拔，深刻地反映出人们精神状态的生存危机。
同时，经济转型给普通知识分子的道德精神、价值观念造成强烈的冲击，知识分子主体性的缺失，使他们不得不转而依附并顺应世俗潮流。《单位》中，刚进入社会的小林心灵纯朴，满是学生气。女老乔劝小林写入党申请书，小林竟说：“目前我对贵党还不感兴趣！”这说明小林在刚走出象牙塔时，有一种冲破固有体制的勇气。但有形或无形精神和物质的压迫，摧残着小林的个性，后来小林除了工作积极，政治上也开始追求进步，写入党申请书，每月再写一次思想汇报……人们无力驾驭自己的命运，更不必说改造环境，人的主体精神在泯灭。在生活的逼迫下，人的精神活动停留在对世俗的随波逐流上。正如弗洛姆所说：“个人不再是他自己，他完全承袭了现代文化模式给予他的那种人格，他和其他人没有任何区别，完全按照他人的要求塑造自己。”[10]
小林不惜牺牲自己的尊严去卑躬屈膝、行贿送礼，甚至心安理得地利用手中微小的权力谋取利益。“小林虽然受过高等教育，但知识分子的主体意识与批判意识在小林身上丧失殆尽。对于社会的不正之风，小林不是批判而是参与其中”。[11]小林夫妇曾经被社会规则玩弄，为调工作送礼，为孩子入托找关系，元旦要给幼儿园阿姨送礼。后来他们则从社会潜规则中得到了实惠。小林轻而易举帮了瘸腿老头的忙，就得了一台七八百块钱的微波炉，并从中得到启示：改变生活也不是没有可能，只要加入其中就行了。他经历着精神的蜕变，一点点出卖自己的尊严和个性，当他对一切安之若素，对丑恶的现象麻木不仁，甚至同流合污时，他的主体精神就消失殆尽了。
四、结语
转型中的中国社会，许多底层知识分子发现自己离理想越来越远，对人生产生迷茫。坚守传统的精神独立，就无法获得物质上的丰盈和社会地位的提升，因此，贫穷带来的尊严丧失和主体精神的沦陷成为时代的无奈选择。外在现实与内心坚守的矛盾造成了新时期知识分子精神家园的荒芜，投身世俗成为他们的人生策略。
普通知识分子在物质生活的困境中失去了原始的坐标，但这不仅仅是他们的生存状态，分明是整个人类面临的困境。新时期的许多作家通过对自身精神环境的探索与叩问，在精神迷惘中强烈折射出了当代人的生存困境与精神危机。“《一地鸡毛》的确打碎了旧的金碧辉煌的神殿，留给人们一片精神的废墟，但正因为是废墟，所以才拥有了重建的无限可能性”。[12]知识分子需要在“网”与“梦”的交织中重拾远大的“梦”,重建自己的独立精神，昂扬其人格，因为“今天的知识分子，从社会担当来说，不仅必须是一名拯救者，而目必须是一名自救者，甚至首先必须达成心灵的自我拯救才能去拯救别人”。[13]
参考文献：
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[8][9]孙周兴译。海德格尔选集[M].北京：三联书店，1996:465.468.
[10]冯川等译。弗洛姆文集[M].北京：改革出版社，1997:87.
[11]吴正华。论新写实小说《一地鸡毛》[J].文教资料，2009,(6).
英语作文成长的烦恼 篇十
陈宣霖
Hello everybody! My name is Chen Xuanlin. It is my pleasure to be here to share my opinions of growing pains.
Grow up, like a boat in my life, driving the wave surface. Sometimes, be in calm, sometimes be in rough. But the boat I was growing up, not everything is going. For me, sour,sweet,bitter,ho t,everything .
Now, as I grow up, are becoming adults, so in the eyes of parents, I was no longer to be a kid. Sometimes, they say “you've grown up,not a children!” When I listen to this,my head will be pain.
When I was a little boy, my life is so now, in front of the waves are bigger, and more twists and turns the sea,I become a middle school student, that I have all gone past. I'm taller, homework more, study more subjects,have more I was a boy, I am wrong no matter what happened, no one to blame now,if I do something wrong,my parents will shout. The relaxe time will far away from will be more busy.
Study pressure always troubling me. Grown up, more work gradually like hills. After school, I do not dare to play, to see their favorite book, I'm afraid I can't complete the work, I can only try very hard to make the pen in my book on wave, for example, I have to run on the way home. The course also gradually heavy. Every home in the evening review, I looked at a lot of books, I really do not know to study what subject, is Chinese? Or math? Or geography? Or……
What should I do? To look life in the future. 《成长的烦恼英语演讲稿》
成长的烦恼英文版 篇十一
2、我做人比较厚道，做事比较低调，怕到时挤不上祝福你的快车道，挤不进祝福你的人潮，所以先预祝一声元旦好！
3、元旦当空照，幸福对你笑，财运点点头，福运扭扭腰，开心拍拍脸，顺利跺跺脚，平安握握手，吉祥微微笑。元旦快乐哦。
4、雁过无痕，留下天空蔚蓝的色彩；花开无声，留下绿叶欢快的陪伴；我的祝福无声，留下我真诚的祝福，元旦事事顺心如意！
5、俺把所有的祝福祝进了这只可爱的中国元旦里，俺将这只中国元旦蛋蛋送给你，请你美滋滋一番。祝福你元旦快乐新年快乐！
6、一个人狂欢叫孤单，两个人狂欢叫浪漫，三个人狂欢叫幸福，四个人狂欢叫美满我们一起狂欢，叫元旦！嘿，元旦快乐！
7、元旦到，许心愿：愿你事业高升金钱花不完，万事如意一生永平安。爱神也会把你恋，生活美满心也甜；喜神陪伴你身边，祝你天天展笑颜！
8、雪，从天而降，落地而化！花，夏日绽放！爱，世代传承，源自本能！情，朝夕相处，日久生情！你，识于缘份，交之永久！祝你元旦快乐！
9、年底攒钱只吃馒头。想吃饼，把馒头拍扁吃；想吃香蕉，把馒头剥皮吃；想吃螃蟹，把馒头掀开吃；想你，把馒头捏成猪。元旦快乐！
10、你的国语发音正确吗？请读，国果、国过果、国过郭果、国过郭锅果、国过郭锅裹果、国过郭锅裹帼果。恭喜你顺利孵出一个鸡蛋，祝元旦快乐！
11、欢迎乘坐元旦祝福快车，起点是1月1日，旅程是平安站，健康站，幸福站，快乐站，好运站，终点是20xx年底。愿你一路顺风，旅途愉快！
12、元旦到了，新的一年里祝你：穿新衣，戴新帽，天天快乐冒个泡；新形象，新心情，心中所想事都成；新一年，新篇章，事业发展这就成！
13、祝福在这一刻传递，问候在这一刻送出，新年的钟声即将响起，元旦的喜庆不在远离。暖暖的关怀送给你，预祝你元旦快乐，心想事成！
14、辞旧迎新，日子总是要过去的。革旧图新，生活总是要向前的。旧雨新知，问候一定要送到的。20xx年走远，20xx年来到，祝你元旦要快快乐乐的。
15、新年至，愿你浪漫如诗，温柔似雨，柔情如雾，宽容似海，温馨如月，热情似日。友情传信，爱情传情。保你幸福快乐，猴年大吉。
16、元旦的祝福用思念起草，用快乐编辑，用幸福传递。钟声响起的那一刻，焰火燃起的那一刹那，短信把祝福送到你身边。祝你在新年里快乐！
17、一个起点，一种期盼，未来召唤；一次忘记，一种新生，从头开始；一个机遇，一种把握，好好珍惜；一个元旦，一种祝福，祝你元旦快乐。
18、奉天承运，皇帝诏曰：爱卿，多日来尽心尽力，操劳公事，在此元旦来临之际，特御赐由朕亲编短信一条，以示关怀。望爱卿笑纳，钦此！
19、愿阳光替我深深的祝福，愿月光为我深深的祈求，当繁星闪烁的时候，每一颗星都乘载我这个心愿，愿正在看短信的人元旦节快乐！猴年发财！
20、和你的缘分，是上天注定的。心灵的远近，是没有距离的。对你的援助，是心怀感恩的。最大的愿望，是你要幸福的。元旦到了，祝你快乐。
21、元旦已然驾到，祝福前来报道。快乐将你围绕，终生伴你欢笑。甜蜜醉在心潮，与你相守到老。吉祥为你舞蹈，拂去忧愁烦恼。元旦快乐呦。
22、雪花飘了，那是我怕你寂寞给世界添的色彩；树叶落了，那是我怕你冷给你加的棉被；鸡蛋熟了，那是我怕你饿给你的元旦礼物！元旦快乐！
23、元旦假期已过完，祝福送在上班第一天；整理心情是关键，努力工作多赚钱；忙里别忘偷会闲，多多进补记心间；早起早睡身体健；欢欢喜喜迎新年！
24、元旦来了，你要把好运紧紧拥抱，把爱情彻底抓牢，把快乐时刻来瞄，把幸福追着狂跑，至于那钞票，别不拔一毛，请我吃饭唠叨唠叨，哈哈，元旦快乐！
25、日出日落就是一天，花开花谢就是一年。元旦已至，腊八相随，我把最暖最美的祝福送到你身边：愿你每一天都快乐无边，每一年都幸福平安。
26、元旦到了，我托手机为邮差，把热腾腾的问候装订成短信，用一分钟快递传到你的身边，真心祝福你，在新的一年里，拥有更幸福、更快乐的时光。
27、新年到，送你八大护法：往前走有吉祥如意领路，后面有健康快乐撑腰，前仆后继；好运财富镇守左路，爱情友情右手把关，左右逢源。祝元旦快乐！
28、元旦来临之际祝您：东行财源，南走人缘，西出健康，北走平安，中有健康；左发达，右逢乐，前有菩萨，后有财神；内积千金，外行好运！祝元旦快乐！
29、用真心折叠洁白的千纸鹤，用真诚把它放飞。在这思念的季节，在这多情的年底，我把祝福告诉千纸鹤，让它轻轻落在你的头上。替我对你说：元旦快乐！
30、无论是圣诞还是元旦，愿你旦夕快乐；无论是今朝还是明天，愿你幸福天天；无论是国节还是洋节，愿你笑容甜甜；幸福过圣诞，快乐迎元旦。
31、元旦到了，送你苹果祝平安，虽然吉祥但不浪漫。送你围巾保温暖，虽觉飘逸单显吝啬。送你一束康乃馨，温馨浪漫幸福美满。愿老婆你元旦喜悦快乐！
32、元旦之际，祝你：大财、小财、意外财，财源滚滚；亲情、友情、爱情，情情如意；官运、财运、桃花运，运运亨通；爱人、亲人、友人，人人平安！
33、阳光暖照，风景美妙，愿轻松和你紧相抱；纵情欢笑，烦恼丢掉，愿快乐在你身边绕；睡个懒觉，疲倦甩掉，愿悠闲与你共奔跑。元旦到，愿你任逍遥！
34、特别的节日想起特别的你，特别的祝福发给特别的你，特别的好运围绕特别的你，特别的成功属于特别的你，特别的幸福拥抱特别的你。元旦快乐！
35、一家和和睦睦，一年开开心心，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜气扬扬，年年财源广进，所有的期待都能出现，所有的付出都能兑现，元旦快乐！
36、古有愚公移山，铁杵成针，滴水成江，但都不及我对你的祝福。让我这份元旦祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到你身边。
37、关心经常遇险，问候经常搁浅，朋友经常想念，心里经常惦记，祝福经常想起，现在一起送你：祝朋友圣诞开心一世纪，元旦快乐一百年，友情延续一万年！
38、元旦节，信使来信上说，不管外面风雨，不管别人浮沉，我只愿看短信的人：生活平平静静，外出平平安安，做事平平稳稳，新年平平顺顺！元旦快乐！
39、我随风飘扬，一大一小旋转在蔚蓝的天空中，世界与我共同舞蹈。我冲向元旦的步伐一步一步向它，冲去，天空上面是白云。穿过白云的阳光是我祝福你！
40、新年礼花绽放，温馨祝福悠长：笑容荡漾脸上，好运罩在身上；平安走在路上，幸福印在心上；事业握在手上，祝福连在线上；开心幸福至上，元旦快乐无上！
41、新年送你快乐草，朝气蓬勃青春保；新年送你愿望树，想啥有啥人羡慕；新年送你幸福花，甜蜜幸福笑哈哈；新年送你开心果，吉祥如意快乐多。元旦快乐！
42、元旦马上来到，提前将你骚扰；短信祝福开道，扫除一切烦恼；新的一年安康，心情绽放美好；工作轻松无恼，工资愈涨愈高。祝你元旦欢笑，福星高照！
43、每一次的真诚，我们不需要寻找，只需要感受；每一份的祝福，我们不需要怀疑，只需要接受。元旦到，愿你感受到我的真诚，接受我的祝福，开心幸福到永远。
44、新的一年里，愿你脱去一身的疲惫，将精神振奋；忘却一年的伤心，将快乐装备；抖落一切的郁闷，将朝气携身；愿你沐浴在友谊的阳光下，奋勇前进。祝新年快乐！
45、元旦来临送温暖，我把祝福连一连，愿好运连连财气多，福气连连幸运多，喜气连连顺心多，快乐连连欢乐多，祝福连连友谊多，信息越传情越多。新年快乐！
46、新年来临问个好，短信祝福报个到，财源滚滚时时进，事业发达步步高，生活如意事事顺，好运连连天天交，愿你开心又美妙，转发八人显神效！元旦快乐！
47、20xx年即将成为过去，快点把失落干掉，把烦恼打败，令犹豫消失，让烦恼滚蛋。迎接崭新的20xx年，让一切重回原点，愿你整装待发，从头再来。元旦快乐。
48、元旦未到，祝福先到；短信问好，友人可安；祝愿朋友，财源滚滚；吉祥高照，鸿运当头；幸福围绕，健康相伴；一生平安，万事顺心；笑口常开，新年快乐！
49、新年好运喜到来，梅花伴着雪花开。万象更新小伙帅，红粉佳人花轿抬。喜庆爆竹保平安，热腾饺子包团圆。短信祝福早拜年，欢天喜地过猴年。祝：猴年大吉！
50、元旦要到，提前祝你元旦给力，事事给力，给力得使我羡慕嫉妒恨，没机会帮你啃鸭梨。我就一个心意：祝你新年里一切都亚克西！
51、时间向前，又是一年，酸甜苦辣咸，样样都俱全。新年新气象，事业勇敢闯，亲朋在身旁，人气旺旺旺。愿新一年里的你，事事顺心如意，元旦快乐哦。
52、偶尔的繁忙，不代表遗忘；元旦即将到来，愿你心情处处开朗；曾落下的关怀，此次一并补偿；所有的问候，凝聚一条短信，愿你幸福健康。元旦快乐！
53、元旦假期，休闲娱乐多，平时工作忙，乘机多放松。旅游出远门，安全要当心，交通阻塞多，钱财要放好。活动别太多，劳累莫过头，祝你元旦开心畅玩！
54、谱一曲，没韵儿；吟一句，不是诗儿；转不动，经纶儿；借不来，神笔儿，写不了，美文儿；可元旦，已经光临儿；祝福还是送你：愿你元旦快快乐乐滴儿！
55、摇响快乐的风铃，点燃幸福的烛光，合起虔诚的双手，许下元旦的愿望，元旦到，愿我的朋友你，如意总相伴，笑口常常开，好运时时绕，富贵永相随！
56、元旦节后要收心，请上好新年第一班：梳装整齐、精神抖擞是早班，振奋精神、投入工作是中班，劳逸结合、调节身心是晚班。心情不下岗，快乐来顶班！
57、思念不会因距离而转移；问候不会因寒冷而止步；情谊不会因分离而忘记，牵挂时刻在心底；元旦的钟声还未响起，祝福的短信早已传递，提前祝你元旦快乐！
58、元旦到了，你将被五指山压住。大拇指幸福到永远，食指美味尝不停，中指好运永相随，无名指爱情甜如蜜，小拇指健康常相伴。你就乖乖呆在这里享福吧。
59、天气预报：你家今晚到明天，白天下人民币局部有金条，午间倾盆美元转欧元，并有零星支票，气象部门提醒你戴好头盔拿起麻袋准备发财，元旦提钱快乐！
60、今天恼了不许生气；烦了不许皱眉；痛了不许哭；伤心不许难过；孤独要找朋友，烦恼要找快乐；不要问我为什么，元旦就是要快乐。祝新年快乐！。
61、元旦将至，诚邀各国财神集中送财：美丽就送你美元，英俊就送你英镑，意气风发就送你里拉，德才兼备就送你马克，中规中矩就送你人民币！祝你元旦大发！
62、元旦祝你新年佛象：智若如来广无边、仁似观音慈无边、笑如弥勒乐无边、敏似行者智无边、福比八戒厚无边！南无阿弥陀佛，愿你大吉大利财无边！
63、让我们与往事干杯，把相遇感恩于上天，举起酒杯干杯，幸福是我们每一天的品尝，与未来干杯，幸福是沉淀在甘洌后的永恒。朋友，元旦快乐。
64、辞旧迎新元旦到，祝福赶忙报个到，快乐进入人生道，幸福惬意心里倒，事业登上好运岛，生活舞出吉祥蹈，元旦到，愿你福到，运到，开心到，元旦快乐！
65、愿新年：旱有雨，阴有晴，风调雨顺；祝国家：大发展，物价稳，繁荣富强；祝福你：事业顺，家庭和，财运亨通；发短信：迎佳节，庆元旦，快乐传承！
66、风吹散了阴霾，太阳露出笑脸，冷空气入侵，但天变蓝了！你我虽不能相见，让短信带去问候：新年将至，防火防盗；天冷风大，注意防寒！祝元旦快乐！
67、无钱不恼，有钱不骄，生活不易，知足最好，快乐多多，烦恼少少，健康常伴，平安笼罩，友情拥抱，亲情围绕，紫气东来，福运缭绕，元旦没到，祝福早到。
68、日照除夕生紫烟，遥看幸福挂前川，飞流直下三千尺，疑是快乐落九天。横看健康竖平安，远近高低各好运，不识元旦真面目，只缘未收我短信。新年快乐！
69、把窗户打开，让阳光照进来；把心灵打开，让快乐跳进来；把日子打开，让幸福钻进来；把手机打开，让思念现出来。元旦到，愿你新年快乐，悠闲又美妙！
70、世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，世界上最大的湖泊是里海，世界上最大的海洋是太平洋。我虽然没有海纳百川的心胸，但是我却有着最深最深的祝福：祝元旦快乐。
71、天高地远却连着山脉，深深思念远近无碍；拉开距离却拉不断经纬，真挚情感不可替代；年华流逝岁月不老，亲密无间情谊永在。元旦节，祝你生活永远精彩！
72、元旦已来到，向你问个好。开心无烦恼，好运跟着跑。家人共团聚，天伦乐逍遥。朋友相扶持，心情不寂辽。事业风水顺，金银撑荷包。好运从天降生活步步高。
73、元旦也叫三元：岁之元，月之元，春之元。在这三元伊始之际，送上我最真挚的祝福：一年到头，美梦常圆；月月日日，幸福结缘；春去春来，广纳财源。
74、时光飞逝，元旦又到，旧年的生活画上圆满的句号，新年的幸福等你创造。以前的不快通通抛掉，愉快心情令你畅快逍遥。祝你元旦快乐，万事顺利！
75、元旦喜临，心飞扬；岁月添寿，乾坤祥；美酒喜醉，笑映窗；惊喜爆竹，雄心在；一三展望，添祝福；更新吉祥，身益康，愿君朝夕福安康。祝君元旦快乐，幸福吉祥！
76、喜悦，在心中荡漾；笑容，在脸颊洋溢；歌声，在悠扬回荡；舞步，在惬意游走；礼花，在尽情绽放；祝福，在频频发送。朋友，元旦快乐！祝你幸福，阖家欢乐！
77、为答谢朋友多年来关心支持，本人特在元旦期间大酬宾凡在我心中有地位的人都将获得由我提供的价值人民币一毛的元旦祝福短信一条！别忘请我吃饭哦！
78、元旦假期已跑，短信及时报道；祝福将你围绕，节后照样美妙；烦恼忧愁全抛，快乐工作最好；努力做出绩效，保证职升薪高；祝你：节后上班吉星高照，开心工作快乐逍遥！
79、无论是圣诞还是元旦，愿你旦夕快乐；无论是今朝还是明天，愿你幸福天天；无论是相见还是怀念，愿你祝福不断；无论是国节还是洋节，愿你笑容甜甜；幸福过圣诞，快乐迎元旦。
80、元旦来到，圆满的祝福送给你，祝你健康与快乐圆满，远离疾病，且没有烦恼；祝你成功与事业圆满，得到荣耀，且收获财富；祝你爱情与幸福圆满，恩爱永久，且甜蜜同欢。
81、元旦到，我要送你最真心的祝福：愿你好运像阳光一样普照着你，健康像茶水一样滋润着你，幸福像红酒一样陶醉着你，生活像鲜花一样灿烂着你。愿你在新的一年里好事多多，笑声不断！
成长的烦恼英文版 篇十二
人们往往用“身临其境”来形容看电影的感觉，一部好的电影，往往能够使你有一种强烈的“代入感”，仿佛进入影片里的那个世界，和他们一起冒险，一起欢喜悲伤。我们可以试着关掉中文字幕（只开英文字幕），将自己置身于那个英语的世界。
这肯定不容易，尤其是一开始的时候，但是请坚持一下。幸好，电影中的许多情节即使你完全听不懂台词也能猜个八九不离十。当你开始随着电影中的故事和情节感到开心、忧伤或者紧张时，你已经慢慢地进入状态了。如果有些关键的地方你没听明白，别忘了还有暂停、快倒和快进键。
每个周末让自己在英语的氛围中浸泡一会儿，用看电影这种轻松愉悦的方式和“可怕的英语”拉近距离，你就会发现它的魅力。即便辅助你学习英语的效果没有那么立竿见影，至少你也看了几部好电影，没有虚掷时光，不是么？而且我敢保证，你的父母一定不会反对的。
并不是所有的原版电影都适合初学者，那些语速太快、口音太重、俚语太多、情节太复杂或者主要依靠对话来推进情节的片子，对我们来说也许都太“高阶”了。以下几部是我的推荐，你也可以请你的英语老师帮你列张清单。
《狮子王》（Lion King）：取材于莎士比亚戏剧《哈姆雷特》的迪士尼动画长片，标准英式英语发音，用词和句式都比较简单。
《阿甘正传》（Forrest Gump）：汤姆·汉克斯饰演的阿甘讲话速度很慢，很清楚，纯正美语发音，可谓学习美式英语的“入门教材”。
《忠犬八公》（Hachiko： A Dog’s Tale）：感人至深的一部动物电影，表达方式日常而实用，句子简短，逻辑清晰，很适合初学者。
成长的烦恼英文版 篇十三
成长，对许多人来说，或许只是躯体的长高，长壮！这都是人们的刻版印象，所谓的成长，而是指随著年龄的增加，经验的累积，而是言语或行为 有所改变的历程，才是成长。一个人的成长，是要走过无数坎坷的道路，是要经过无数残酷的挫折，和著苦涩与喜悦，才称得上是成长。
学习，是成长的重要方针。每个人，都必须透过学习，才能有所成长。在学校学习每一科的一般课程，是要增进智力的成长；我们学习每一项专业、知识，也是技能方面的成长。
我真的不想成长啊，因为成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。
“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是弟弟的挖苦。
我对自己很模糊，每次走到哪里都望着蔚蓝的天空， 不知所措。有一次，我数学考了80几分，我十分伤心，满以为回到家后，妈妈能安慰我一下，没有想到，回到家后，妈妈出乎我意料，竟很生气骂我： “你说，80几分的成绩，怎么去考中学？太不像话……”面对妈妈的一句句唠叨，一句句训语，本已很伤心的我，心里更加难受了。有时我想：学习到底是为了什么？为什么要学习？学习到底有什么好处？
我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为”
每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。为自己的学业不理想而苦恼，为得不到父母的理解而感到委屈……快乐无所不有，烦恼也无处不在。在漫长的成长岁月中，人人都会有快乐，当然也会有烦恼的时候，也就是说，我们的生活充满了七彩阳光，然而即便在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。可成长以后就会失去我们应有的笑容。
人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望；作为姐姐，我告诉自己要给弟弟一个好榜样……因此，烦恼也就日益增多。可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。
要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！！！
成长的烦恼英文版 篇十四
近日，某电视剧版权公司负责人王建锋在微博爆料：电视剧收视率可以“买卖”，一年投资5000万元就可进全国十强，他还向媒体提供了数十页的材料作为证据。
“收视率黑幕”瞬间激起轩然大波，业内人士纷纷表态，微博成为他们宣泄的出口。湖南卫视生产调度中心主任宋点“怒吼”：“无意中知道了一组真实的收视数据，几乎出离愤怒了，用来形容都远远不够，他们没碰大咖秀算他们还有点良心，想到我的弟兄们没日没夜地拼命，为了节目被太阳晒得脱了几层皮，我真的愤怒了。”中国电视剧导演工作委员会副会长兼秘书长阎建钢说：“看来收视率也是商品，有标价。”崔永元痛斥收视率交易黑幕，更直接表示希望司法机关介入。中国传媒大学沈浩则表示，“最近似乎有一股仙气有导向性的讨论收视率！我相信收视率调查的科学性，我知道索福瑞几百人的企业的企业责任，我期盼有第三方监管，我期望正确使用收视率！”央视索福瑞（CSM媒介研究）前总经理王兰柱对以前的东家也很有信心，“我已个人承诺奖励十万诚征有用线索或证据，直接举报给媒体或公安了！
8月4日、6日，央视-索福瑞官网上接连发表两封律师声明，“对于社会上发生的与本公司收视率有关的招摇撞骗及任何可能干扰数据生产的违法犯罪行为，本公司都会依法、坚决、严肃处理，绝不纵容姑息”，并欢迎社会各界监督、举报不法行为，公司将重奖提供属实证据者。目前，央视-索福瑞正收集相关证据，将于近日对涉嫌犯罪的个人及机构启动司法程序。
SMG与美国中文电视签署战略合作协议
7月30日，上海东方传媒集团（SMG）与美国中文电视战略合作签约仪式，在纽约曼哈顿亚洲艺术馆举行。双方就新闻领域的合作、美国中文电视英文频道的建设，以及总体战略合作签署了协议。
美国中文电视与SMG的合作可以追溯到22年前美国中文电视初创时期。多年来，SMG通过美国中文电视向美国输出了很多电视节目，以时尚、娱乐、综艺和美食节目为主。SMG出品的《百里挑一》《美食大王牌》《新娱乐在线》等节目在观众中拥有较高收视率。
赵宝刚新剧《北京青年》16日开播
8月16日，由赵宝刚执导，李晨、马苏、杜淳、王丽坤、姚笛等主演的电视剧《北京青年》将登陆浙江卫视、天津卫视等五大卫视黄金档。作为赵宝刚继《奋斗》《我的青春谁做主》之后的第三部“青春”作品，《北京青年》通过何家四兄弟的青春轨迹与独特经历，向观众继续讲述一个“青春由自己来做主”的故事。谈及对此剧的期待，赵宝刚表示，“拍一部作品，只要有一些人受到影响，改变他的一生，我觉得就有意义。”
高希希欲打造3000集栏目剧《成长不烦恼》
近日，由高希希担任总导演的大型系列儿童电视情景剧《成长不烦恼》赴沪征选小演员。这部剧投资2亿元，拟拍摄3000集。据了解，姜文、唐国强、孙红雷、刘佩琦等影视名人以及主持人鞠萍和文化学者于丹等也将参加拍摄。
《成长不烦恼》每集40分钟讲一个独立的故事。该剧根据少年儿童的欣赏习惯和理解水平，分为畅想篇、创新篇、交友篇、学习篇、感恩篇、家庭篇等30个板块，力求全面立体地展现少年儿童的成长过程，使小观众在收获快乐、感动的同时，还能学会驾驭自我、适应环境、培养习惯等一系列能力。
郑晓龙《小两口》开机
日前，东方阳光盛通公司出品的都市情感剧《小两口》开机，该剧总导演郑晓龙此番将打造一个“最接地气的80后婚恋故事”。《小两口》是一部反映“后裸婚时代”80后婚姻生活的电视剧，被称作《奋斗》的2.0版，试图以写实的笔法和与众不同的视角，阐释“80后”对爱情、婚姻的理解。据悉，郑晓龙担纲导演的另一部现代戏《新编辑部的故事》两个月前刚刚封镜就被几家卫视联合抢购，即将开机的《小两口》也是未拍先热颇受关注。
CCTV发现之旅频道全面改版
7月30日，CCTV-发现之旅频道全面改版，6档新栏目依次与观众见面。此次改版，是CCTV-发现之旅频道创建以来的第一次改版，也是南航与央视跨行业合作以来的重要行动。改版后首播内容时间为每晚7点—24点，全天播出18小时。
改版以人文地理节目为核心内容，以“大开眼界”为节目定位，紧扣“发现”主题，改变了原来的单一的纪录片形式，增加了主持人、谈话节目等新的节目形式，同时购买国外优秀的纪录片，形式更多样。
改版主要栏目中，《发现中国》播放以国内地理、历史探秘、今日百姓生活为主要选题的纪录片，故事和对悬疑事件的探索发现是其最大特色；《健康大本营》是一档关于养生、养心的常识节目；《四海为家》是一档旅行节目，内容涵盖全球旅游资讯与专题；《发现真相》，由发现之旅购买版权，播出全球优秀人文历史纪录片；《天堂世界》，完全购买国外优质纪录片版权，展示精彩的动物世界；《广州之路》，服务资讯类节目，介绍从广州中转出国的路线与美景。
《看见》推出奥运特别节目“静观英伦”
2012伦敦奥运会期间，央视一套《看见》栏目推出奥运特别节目“静观英伦”，播出时间为7月28日-8月3日每天12:33。为了让观众“看见”原汁原味的英国，摄制组在英国实地拍摄了一个多月，在此期间，主持人柴静专访了英国文化和社会领域中七位知名人士，包括：伦敦奥运大使贝克汉姆、戴安娜王妃的弟弟斯宾塞伯爵、BBC总裁马克·汤普森、剑桥大学校长博里塞维奇爵士、“达人秀”脖子缠蟒蛇小女孩宾菲尔德、残奥运动员坦妮·汤普森、草地音乐节教父伊维斯。为了顾及电视收视习惯，央视一套的电视播出版采用中文配音，英文原声中文字幕版则通过网络播出。（胡里）
湖南卫视播出奥运季节目《一座为王》
8月1日，湖南卫视重拳推出暑期强档《快乐向前冲》之《一座为王》。